|
|
theoretisch kader
inleiding
Energy-motion werkt vanuit psycho-fysieke didactiek en
lichaamswerk. Psycho fysieke didactiek is gebaseerd op het
rots en water principe dat ontwikkeld is door
Freerk Ykema.
Dit is uitgewerkt in de programma’s die worden aangeboden
door Energy-motion en vallen onder psycho fysieke educatie
voor kinderen, pubers en volwassen. Psycho-fysieke didactiek
wil zeggen dat vanuit een fysieke invalshoek gestart wordt.
Vanuit de beweging en vanuit het lichaam worden mentale en
sociale vaardigheden aangereikt en verworven. Lichaamswerk
gebruikt beweging, adem en aanraking om te komen tot direct
ervaren en meer zelfinzicht. Lichaamsbewustzijn, emotioneel
bewustzijn en zelfbewustzijn zijn hierin kernwoorden, die in
beide methodes terugkomen. Emoties drukken zich in het
lichaam uit in de vorm van spierspanning in samenspel met de
werking van diverse hormonen. Wij zijn geneigd ons te
identificeren met ervaringen uit het verleden. Dit fixeert
ons in een bepaald patroon. Alle ervaringen waar we aan
hechten of die we ontkennen, verstarren in de vorm van
gespannen spieren en weefsels. Dit resulteert vaak ook in
een geestelijke verstarring. Dit patroon van identificaties
met de ervaringen weeft zich namelijk in en door ons lichaam
en vormt de fysieke expressie van onze persoonlijkheid.
Zonder lichaam is er geen bewustzijn van emoties mogelijk.
Zonder lichaamsbesef is er geen emotioneel besef en geen
zelfbesef mogelijk.
Energy-motion gebruikt deze twee principes in haar werkwijze
bij de vorming, training en deskundigheidbevordering.
Hierbij zijn motivatie, daadkracht en kennis van groot
belang voor het proces dat in de vorming, training of
deskundigheidsbevordering wordt afgelegd.
|
| |
|
